5~7岁儿童对量的认知能力的发展阶段是：
A: 游戏阶段
B: 比较阶段
C: 使用任意单位阶段
D: 使用标准单位阶段
A: 游戏阶段
B: 比较阶段
C: 使用任意单位阶段
D: 使用标准单位阶段
举一反三
- 3~6岁儿童对量的认知能力的发展阶段是： A: 游戏阶段 B: 比较阶段 C: 使用任意单位阶段 D: 使用标准单位阶段
- 7—11岁儿童处于认知发展阶段的（） A: 感觉运动阶段 B: 思维准备阶段 C: 抽象思维阶段 D: 思维阶段
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。 A: A感知觉运算阶段 B: B前运算阶段 C: C具体运算阶段 D: D形式运算阶段
- 瑞士心理学家__________依据儿童认知发展，将儿童游戏划分为________游戏阶段、_______游戏阶段和_________游戏阶段。
- 依据_________发展可将儿童的游戏划分为_________游戏阶段、象征性游戏阶段、_________游戏阶段等三个发展阶段。