关于如何培养工匠精神,下列说法正确的是( )
A: 提高工匠的社会地位
B: 使工匠的价值得到充分的体现
C: 完善社会主义市场经济,促进中小企业的发展
D: 引导全社会重视精神生活
A: 提高工匠的社会地位
B: 使工匠的价值得到充分的体现
C: 完善社会主义市场经济,促进中小企业的发展
D: 引导全社会重视精神生活
A,B,C,D
举一反三
- 从客观方面来说,如何培养工匠精神() A: 提高工匠的社会地位。 B: 使工匠的价值得到充分的体现。 C: 完善社会主义市场经济,促进中小企业的发展。 D: 引导全社会重视精神生活。 E: 重视家庭教育。
- 弘扬工匠精神,社会层面的主要政策应包括() A: 弘扬工匠精神,营造社会氛围 B: 建设以工匠精神为核心的社会文化 C: 发扬工匠精神,塑造国民素质 D: 提高工匠的职业尊严和社会地位
- 弘扬工匠精神需要在全社会持续营造一种崇尚工匠精神,学习工匠精神,发扬工匠精神的社会氛围
- 中国以往缺乏工匠精神的原因有() A: 工匠历来社会地位低。 B: 能工巧匠能够得到的回报与价值体现不出来。 C: 工匠利益、价值、社会地位得不到体现。 D: 中国社会历史上普遍贫穷,追求廉价。 E: 社会封闭、观念保守
- 关于如何培养工匠精神,下列说法正确的是( )
内容
- 0
工匠精神的培养不仅是职业教育的事,还需要社会条件的支撑,需要社会形成有利于工匠精神形成的社会制度环境
- 1
工匠精神的具体表现:是如何通过工匠精神的融合、引领,去实现和创造()的具体实践工作。 A: 社会价值 B: 美好生活 C: 未来发展 D: 人生价值
- 2
工匠精神更多的是体现在个体或者中小企业中,所以鼓励促进中小型企业的发展,也就是扩大了工匠精神生长的土壤。
- 3
什么是工匠?什么是工匠精神?工匠精神的价值?
- 4
工匠精神的教育价值可以从哪些方面来认识? A: 工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征 B: 工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征 C: 工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征 D: 工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是现代教育发展的基本要求