元动机有时被称为D-动机（缺失性动机）
错
举一反三
- 司马迁的“发愤著书”说从创作动机上说是一种 () A: 丰富性动机 B: 缺失性动机 C: 多元性动机 D: 无意识动机
- 对学习内容感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。 A: 近景的直接性动机 B: 兴趣性动机 C: 情趣动机 D: 直接性动机
- 随着所预期利率的变化而持有货币的动机被称为： A: 交易性动机 B: 预防性动机 C: 投机性动机 D: 流动性动机
- 由于外部诱因引起的学习动机称为( )。 A: 外部学习动机 B: 强化性动机 C: 诱因性学习动机 D: 激励性学习动机
- 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。 A: 直接近景性动机 B: 兴趣性动机 C: 情趣动机 D: 直接性动机
内容
- 0
消费者注重商品价格低廉为主要特征的购买动机称为（） A: 求实性购买动机 B: 求美性购买动机 C: 求廉性购买动机 D: 好胜性购买动机
- 1
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。 A: 近景的直接性动机 B: 兴趣性动机 C: 情趣动机 D: 间接性动机
- 2
凯恩斯认为，人们持有货币的动机有( )A、交易性动机B、储藏性动机C、预防性动机D、投机性动机 A: 交易性动机 B: 储藏性动机 C: 预防性动机 D: 投机性动机
- 3
由()所产生的货币需求合称为交易性货币需求。 A: 交易动机和投机动机 B: 数量动机和预防动机 C: 交易动机和预防动机 D: 数量动机和交易动机
- 4
由（ ）所产生的货币需求合称为交易性货币需求。 A: 数量动机和预防动机 B: 交易动机和投机动机 C: 交易动机和预防动机 D: 数量动机和交易动机