以下哪一个不属于增强自信心的方法？
A: 多关注自己的优点与长处
B: 多与自信的人保持联系与接触
C: 多关注自己的缺点
D: 通过实践增强成就感
A: 多关注自己的优点与长处
B: 多与自信的人保持联系与接触
C: 多关注自己的缺点
D: 通过实践增强成就感
C
举一反三
- 如何增强自己的自信心？（多选） A: 经常关注自己的优点和成就 B: 多与自信的人接触和来往 C: 自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化 D: 树立自信的外部形象
- 当一个人关注自己的优点时,会增加自信和力量;当一个人关注自己的缺点时,自信会远离自己并削弱身体的力量。
- ()不是体育教学与训练中的自信训练方法 A: 通过暗示法树立自信心 B: 通过理性情绪疗法重建自信 C: 通过设置适宜的目标增强自信 D: 通过控制唤醒水平降低焦虑增强自信心
- 成功的人与失败的人，刚出生的时候几乎没有不同，区别只是前者在其他人的影响下更多地发现了自己的优点，而后者发现更多的是自己的缺点。 成功的人与失败的人相比： A: 更有自信 B: 能改掉缺点 C: 不受别人影响 D: 更关注自身优点
- 培养自信心可以大胆、积极地表现自己的长处,从小事、容易成功的事做起,通过小的成功来增强自信
内容
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增强自信的方法有( ) A: 停止批评和责备自己 B: 与比自己优秀的人比较 C: 接纳自己的不完美 D: 学会欣赏自己的独特性
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“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我们应该（） ①看到自己的进步，增强自信心 ②相信自己能行，提高自己的能力 ③发现自己的长处，充分发挥自己的潜能 ④相信自己一定能办成所有的事 A: ①②④ B: ①②③ C: ①③④ D: ②③④
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艺术表现对学生的要求包含以下哪些？（ ） A: 增强文化理解自信 B: 增强团队精神与协作能力 C: 乐于参加音乐实践 D: 增强艺术表达自信
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对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。 A: 正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。 B: 鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力 C: 对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。 D: 鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。
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增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信越来越离不开（）的方法。 A: 国际比较 B: 理论学习 C: 交流研讨 D: 实践锻炼