关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 抓住最佳期就能收到事半功倍的教育效果。这表明教育要遵循人的身心发展的_____。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性 抓住最佳期就能收到事半功倍的教育效果。这表明教育要遵循人的身心发展的_____。A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不均衡性 答案： 查看 举一反三 小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有() A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性 教育要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人身心发展的（ ）。 A: 顺序性 B: 互补性 C: 差异性 D: 阶段性 在教育的过程中强调抓住关键期的教育，反映了儿童身心发展具有（）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性 教育要促进人的发展，要遵循的身心发展规律有() A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性 教育中的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性
