学习理论是教育学和教育心理学的一门分支学科，是探究人类学习的本质及其形成的（）理论
A: 生理学
B: 管理学
C: 生物学
D: 心理学
A: 生理学
B: 管理学
C: 生物学
D: 心理学
D
举一反三
- 教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）
- 教育技术学就其学科性质而言，是属于（）下的二级学科。 A: 理学 B: 教育学 C: 工学 D: 文学
- 20世纪50年代，人们提出“机器学习”的设想，而人工智能和计算机模拟向心理学提出挑战，彻底动摇了行为主义在心理学的地位，取代它的是（） A: 教育心理学 B: 发展心理学 C: 社会心理学 D: 认知心理学
- 物流学具有哪些学科性质 A: 管理学 B: 经济学 C: 工学 D: 理学
- 心理测量是一门结合那几门学科理论与技术的综合现代科学？（） A: 心理学、社会学、教育学 B: 心理学、教育学、统计学 C: 心理学、社会学、统计学 D: 心理学、健康学、统计学
内容
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工程心理学与管理·理学相结合统称为（） A: 工业心理学 B: 社会心理学 C: 教育心理学 D: 发展心理学 E: 比较心理学
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古代中国即无心理学理论也无心理学实践。
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在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。 A: 行为主义 B: 精神分析 C: 格式塔心理学 D: 认知心理学
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儒家形而上学哲学重点是在()学科中进行展开的?() A: 理学、心学 B: 自然学 C: 心理学 D: 科学
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学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。