批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，下列选项中不属于批判教育学代表人物的是
A: 鲍尔斯
B: 阿普尔
C: 布厄迪尔
D: 克拉夫基
A: 鲍尔斯
B: 阿普尔
C: 布厄迪尔
D: 克拉夫基
D
举一反三
- 批判教育学派的代表人物有（） A: 鲍尔斯 B: 金蒂斯 C: 阿普尔 D: 吉普 E: 布厄迪尔
- 美国的鲍尔斯，金蒂斯，阿普尔，吉鲁和法国的布厄迪尔是（）教育学的代表人物 A: 实用主义 B: 制度 C: 马克思主义 D: 批判
- 20世纪70年代兴起，在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮史()。 A: 实用主义教育学 B: 文化教育学 C: 实验教育学 D: 批判教育学
- 20世纪70年代兴起，旨在“解放”思想且在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮是______。 A: 实用主义教育学 B: 文化教育学 C: 实验主义教育学 D: 批判教育学
- 在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是（） A: 实验教育学 B: 实用主义教育学 C: 文化教育学 D: 批判教育学
内容
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3.杜威是以下哪一教育学派的代表人物：( )A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.实用主义教育学 A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 批判教育学 D: 实用主义教育学
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实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”的教育学，其代表人物是美国的（ ）、克伯屈等人。
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以下属于文化教育学派的代表人物有()。 A: 鲍尔斯 B: 斯普朗格 C: 布厄迪尔 D: 利特 E: 狄尔泰
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教育的生物起源说的代表人物是 A: 达尔文 B: 布厄迪尔 C: 利托尔诺 D: 孟禄
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教育的生物起源说的代表人物是（）。 A: 达尔文 B: 布厄迪尔 C: 力托尔诺 D: 孟禄