（ ）是教学设计的最终目的。
A: 设计教学过程
B: 设计教学环节
C: 设计教学目的
D: 解决教学问题
A: 设计教学过程
B: 设计教学环节
C: 设计教学目的
D: 解决教学问题
举一反三
- 教学设计的过程包括（）环节。 A: 教学背景分析 B: 教学目标设计 C: 教学过程设计 D: 教学评价设计
- 有关教学设计的说法，以下错误的是（）。 A: 教学设计是联系教学理论与实践的桥梁 B: 教学设计是一个系统规划的过程 C: 教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计 D: 教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- 下列有关教学设计的基本环节不正确的是（ ）。 A: 设计教学目标和教学媒体 B: 设计教学反思 C: 设计教学策略和方法 D: 设计教学过程
- 教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动。