本我、自我、超我三者之间的关系是（）。
A: 自我控制压制本我
B: 超我指导自我
C: 本我控制压制自我
D: 自我指导超我
A: 自我控制压制本我
B: 超我指导自我
C: 本我控制压制自我
D: 自我指导超我
举一反三
- 以下哪个是认识自我的正确顺序？ A: 本我——自我——超我 B: 本我——超我——自我 C: 自我——超我——本我 D: 超我——本我——自我
- 弗洛伊德的人格结构是( )。 A: 本我、自我、超我 B: 本我、自我、他我 C: 本我、他我、超我 D: 他我、自我、超我
- 怎么平衡本我，自我，超我（） A: 放大本我，不要超我，做个普通人 B: 本我得到满足，自我的到进步，超我得到实现 C: 不要本我，控制自我，要超我，我要做人类榜样 D: 本我，超我都要实现，我要努力
- 以下那种人格结构最符合0-6岁的正常幼儿(注:C-超我;Z-自我;B-本我)。 A: 本我>自我 B: 本我>超我 C: 自我>本我 D: 自我>超我
- 以下哪个是认识自我的正确顺序（） A: 本我——自我——超我 B: 本我——超我——自我