关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 结尾方式的综合应用法有哪几种组合模式？（） A: 总结+号召+结束语 B: 总结+展望+结束语 C: 总结+渲染+结束语 D: 号召+展望+结束语 结尾方式的综合应用法有哪几种组合模式？（）A: 总结+号召+结束语B: 总结+展望+结束语C: 总结+渲染+结束语D: 号召+展望+结束语 答案： 查看 举一反三 （ ）就是在教学结束环节，教师通常会用简洁明了的语言概况总结本节课。 A: 教学导入语 B: 教学讲授语 C: 教学结束语 D: 板书 教师对一节课有计划、有目的地结束课堂教学活动的所使用的语言是（ ）。 A: 讲授语 B: 导入语 C: 提问语 D: 结束语 演讲稿的结构一般由开头、正文和（）三部分构成。 A: 过渡语 B: 号召 C: 结束语 D: 结尾 医患沟通结束技巧分别是总结式结束语、道谢式结束语、关照式结束语、征询式结束语、道歉式结束语。 教学语言包括（ ）。 A: 应变语 B: 讲授语、过渡语 C: 提问语 D: 导入语、结束语
