性别研究的基本内容主要有哪些?()
A: 揭示两性不平等的现状
B: 探讨妇女运动的学科制度化建设问题
C: 分析性别不平等产生的社会机制
D: 分析性别不平等再生产的社会机制
E: 寻找人之解放的道路和实践两性平等的方法
A: 揭示两性不平等的现状
B: 探讨妇女运动的学科制度化建设问题
C: 分析性别不平等产生的社会机制
D: 分析性别不平等再生产的社会机制
E: 寻找人之解放的道路和实践两性平等的方法
A,C,D,E
举一反三
- 社会性别主流化的根本目的不包括（）。 A: 消除性别的不平等 B: 消除性别歧视 C: 实现社会性别平等 D: 实现无差别的一切平等
- 自然的劳动性别分工是自然形成的,两性是平等的;等级化的劳动性别分工是强制形成的,两性是不平等的。
- 社会性别平等构建实在宏观制度环境中通过和异性的冲突和互动完成的，那么要改变性别不平等的现状，就首先要从______ 入手。
- 社会性别平等理论提出生理性别、社会性别、社会性别角色等概念的目的是()。 A: 分析寻找社会中存的社会性别差距 B: 为了丰富自身理论的概念 C: 推动社会性别平等 D: 推动社会性别公正
- 社会性别主流化是促进两性平等发展的途径体现在：（1）社会性别主流化是促进（）的重要方式；（2）社会性别主流化有利于充分认识男女两性对于社会发展的贡献；（3）社会性别主流化是使男女两性从社会发展中平等获益的重要方式。
内容
- 0
性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。 A: 相同 B: 平等 C: 不平等 D: 更好的
- 1
新时代社会性别不平等机制已经更加隐蔽。
- 2
性别歧视指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。 A: 平等 B: 不平等 C: 尊重 D: 不尊重
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（ ）教育以一种貌似平等的选择方式生产与再生产社会的不平等。
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【单选题】关于社会性别与传统妇女分析的差异,下列说法错误的是()。 A. 社会性别分析收集的是分性别的数据 B. 社会性别分析进行男女两性之间的数据比较 C. 社会性别分析反映妇女状况的历史进步 D. 社会性别分析是推动社会性别主流化，实现社会性被平等的重要手段