根据学习者学习时偏爱的感觉通道，可以将学生的学习方式分为（1)[input=type:blank,size:4][/input](2)[input=type:blank,size:4][/input](3)[input=type:blank,size:4][/input]、(4)[input=type:blank,size:4][/input] 四类。
举一反三
- 温斯坦和梅耶将学习策略分为(1)[input=type:blank,size:4][/input]、(2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]、(4)[input=type:blank,size:4][/input](5)[input=type:blank,size:4][/input]五类。
- 新中国成立以来出版的第一本教育心理学是由[input=type:blank,size:4][/input]主编的,该书将学习分为(1)[input=type:blank,size:4][/input](2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]、(4)[input=type:blank,size:4][/input]四类。
- 学习的研究可以分为三种水平:(1)[input=type:blank,size:4][/input] .(2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]
- 陈述性知识的学习涉及(1)[input=type:blank,size:4][/input](2)[input=type:blank,size:4][/input](3)[input=type:blank,size:4][/input]三个记忆结构和(4)[input=type:blank,size:4][/input] (5)[input=type:blank,size:4][/input] 、(6)[input=type:blank,size:4][/input] 、(7)[input=type:blank,size:4][/input] 精四个认知过程。
- [input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]合称为五脏；[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]合称为六腑；[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、合称为奇恒之腑。