伯纳德·维纳（Bernard Weiner）提出人们会针对以下基本维度对学业的成功和失败进行归因，除了：
A: 先天-后天维度
B: 内在-外在维度
C: 稳定-不稳定维度
D: 可控-不可控维度
A: 先天-后天维度
B: 内在-外在维度
C: 稳定-不稳定维度
D: 可控-不可控维度
举一反三
- 伯纳德·维纳（Bernard Weiner）提出人们会针对以下基本维度对学业的成功和失败进行归因，除了：
- 海纳的归因理论认为,影响归因的因素总体上可归为以下()三个维度。 A: 原因源(内因-外因)维度 B: 稳定性(稳定-不稳定)维度 C: 可控性(可控-不可控)维度 D: 多元性(单一-多样)维度
- 根据Weiner归因理论,努力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
- 根据Weiner归因理论,能力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
- 某学生经常将考试失败归因于运气。在维纳的三维度归因模式中，运气属于（）。 A: 外在、不稳定、不可控的因素 B: 外在、稳定、不可控的因素 C: 外在、不稳定、可控的因素 D: 外在、稳定、可控的因素