中国大学MOOC: 20.幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的：
整合教育
举一反三
- 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的
- 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的： A: 个别化教育 B: 整合教育 C: 良好环境创设 D: 语言示范
- 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的()。 A: 个别化教育 B: 整合教育 C: 表达练习 D: 良好环境创设
- 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过( ),在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。 A: 互相渗透的各领域的教育 B: 一日生活的教育 C: 专门的语言教育 D: 游戏
- 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、_____等其它方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
内容
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中国大学MOOC: 发展幼儿的语言能力因重视（ ）
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幼儿的社会性发展是指发展社会性需要的过程,如情感需要,()和认知需要。 A: 交往需要 B: 语言发展需要 C: 能力发展需要 D: 思维发展需要
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1. 当前，我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视（ ）、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。
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幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。()
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幼儿语言游戏的教育作用有（ ） A: 利于幼儿社会扮演 B: 有效地提高学前儿童语言能力 C: 促进学前儿童智力发展 D: 创设自由宽松的语言交往环境，激发儿童学习语言的兴趣