教师信息素养的培养和提高主要包括（）。
A: A信息意识、道德与伦理
B: B信息基础理论
C: C灵活使用信息工具
D: D有效利用信息资源
A: A信息意识、道德与伦理
B: B信息基础理论
C: C灵活使用信息工具
D: D有效利用信息资源
A,B,C,D
举一反三
内容
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信息素养的内涵包括（ ）。 A: 信息意识、信息知识、信息能力、信息法律 B: 信息系统、信息法律、信息能力、信息道德 C: 信息意识、信息知识、信息能力、信息道德 D: 信息意识、信息资源、信息能力、信息法律
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信息素养组成要素主要包括信息知识、信息意识和( )信息道德四个层面。 A: 信息知识 B: 信息能力 C: 信息检索 D: 信息利用
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信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素养。信息素养的三个方面不包括( ) A: 信息能力 B: 信息处理 C: 信息意识 D: 信息道德
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信息能力是指人们有效利用信息服务和信息资源获取信息、处理信息和创新信息的能力，包括利用信息工具、基础信息、利用信息处理问题和信息交流与传播的能力。
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培养信息素养,包括三个方面: A: 培养信息意识 B: 培养利用信息能力 C: 培养获取信息的能力 D: 培养利用信息解决问题的能力