英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（）是整个理论的基石。
A: 习得、学得假说
B: 输入假说
C: 监控假说
D: 情感过滤假说
A: 习得、学得假说
B: 输入假说
C: 监控假说
D: 情感过滤假说
举一反三
- 克拉申语言习得理论的核心部分是（ ） A: 输入假说 B: 自然顺序假说 C: 监控假说 D: 模拟假说
- 克拉申关于语言学习的五个假说有哪些？ A: 习得-学习假说 B: 自然顺序假说 C: 监控假说 D: 语言习得机制假说 E: 情感过滤假说
- 假说是第一个关注学习者语言系统的二语习得理论。 A: 对比分析假说 B: 偏误分析假说 C: 中介语假说 D: 克拉申二语习得系列假说
- 美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。 A: 普通语法假说 B: 内在大纲假说 C: 中介语假说 D: 输入假说
- 美国语言教育学家克拉申对第二语言习得提出的一系列假说不包括( )。 A: 监控假说 B: 情感过滤假说 C: 内在大纲假说 D: 自然顺序假说