根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
举一反三
- 根据皮亚杰认知发展阶段理论,客体永久性出现在认知发展阶段的() A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
- 根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
- 根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段