关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 下列选项中,属于第二次数学危机的实质的是()。 A: 极限的概念不清楚 B: 实验数据不准确 C: 数学受到天主教压迫 D: 极限缺乏逻辑基础 下列选项中,属于第二次数学危机的实质的是()。A: 极限的概念不清楚B: 实验数据不准确C: 数学受到天主教压迫D: 极限缺乏逻辑基础 答案： 查看 举一反三 第二次数学危机的实质在于：极限的概念不清楚，极限的理论基础不牢固。（） 第二次数学危机是极限的概念不清楚，极限的理论基础不牢固 下列选项中,属于第二次数学危机的实质的是()。 柯西创立极限理论才解决了第二次数学危机 微积分的逻辑基础出现混乱导致了第二次数学危机.
