关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 实践性课程开发理论的实质是追求（） A: 技术兴趣 B: 实践兴趣 C: 解放兴趣 D: 活动兴趣 实践性课程开发理论的实质是追求（）A: 技术兴趣B: 实践兴趣C: 解放兴趣D: 活动兴趣 答案： 查看 举一反三 “概念重建主义课程范式”的本质是追求（） A: 活动兴趣 B: 技术兴趣 C: 解放兴趣 D: 实践兴趣 大学生培养职业兴趣有（ ）途径。 A: 培养广泛兴趣 B: 培养中心兴趣 C: 保持兴趣稳定 D: 积极参加实践活动 兴趣的（）是指兴趣能否引起主体有效的活动，它反映兴趣的实践特性。 培养职业兴趣的途径有（）①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣 A: ①② B: ①③ C: ②③ D: ①②③ 培养职业兴趣的途径有 ①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣
