根据班杜拉的社会学习理论，通过电视、电影等方式呈现榜样的行为，让学生学习的方式属于（ ）
行为示范
举一反三
- 根据班杜拉的社会学习理论,通过电视、电影等方式呈现榜样的行为方式属于( )
- 根据班杜拉的社会学习理论，通过电视、电影等方式呈现榜样的行为，让学生学习的方式属于（ ） A: 行为示范 B: 言语示范 C: 象征性示范 D: 抽象示范
- 班杜拉社会学习理论的核心是（）。 A: 强化理论 B: 观察学习 C: 符号学习 D: 榜样学习
- 班杜拉认为，观察学习是社会学习的一种最重要的形式。根据班杜拉的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。()
- 对榜样的观察和模仿，是小学生社会行为学习的重要方式。心理辅导老师可以通过各种方式提供许多正面的榜样来供学生学习，比如让学生观看相关录像和电视电影节目、阅读有关读物等。
内容
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依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。 A: 现实榜样学习 B: 理想榜样学习 C: 符号榜样学习 D: 文字榜样学习
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以下不属于班杜拉社会学习理论的是:( ) A: 观察学习 B: 替代强化 C: 建构学习 D: 榜样认同
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4.根据班杜拉的观点，品德可以通过（）学习榜样的方式获得。 A: 惩罚 B: 奖励 C: 观察 D: 强化
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根据班杜拉的社会学习理论,影响儿童道德学习的决定性因素有( ) A: 行为主体的观察 B: 对榜样的模仿 C: 成熟 D: 遗传
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根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？