根据班杜拉的社会学习理论，通过电视、电影等方式呈现榜样的行为，让学生学习的方式属于（ ）
A: 行为示范
B: 言语示范
C: 象征性示范
D: 抽象示范
A: 行为示范
B: 言语示范
C: 象征性示范
D: 抽象示范
A
举一反三
内容
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（）是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为 A: 生活示范 B: 参与示范 C: 内隐示范 D: 象征性示范
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班杜拉认为最主要的一种社会学习形式是（） A: 目标学习 B: 行为示范学习 C: 强化训练 D: 观察学习
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言语发展的后天学习理论包括（）。 A: 强化说 B: 观察学习 C: 社会学习 D: 榜样示范
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班杜拉社会学习理论的一个核心概念是（ ）。 A: 认知矛盾 B: 习俗水平 C: 观察学习 D: 榜样示范
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学生通过榜样行为的示范，直接学到积极的体育态度和行为方式是（