5—6岁幼儿想象活动没有目的，没有前后一贯的主题
举一反三
- 下面属于4~5岁幼儿想象特点的是 A: 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 B: 想象形象力求符合客观逻辑 C: 想象出现了有意成分 D: 想象依赖于成人的语言提示
- 下列属于4～5岁幼儿想象特点的是（ ） A: 想象出现了有意成分 B: 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 C: 想象形象力求符合客观逻辑 D: 想象依赖于成人的语言提示
- 幼儿想象力发展的特点有（）。 A: 没有目的 B: 没有前后一贯的主题 C: 以无意想象为主 D: 以再造想象为主 E: 创造想象开始发展
- 幼儿想象力发展的特点有（）。 A: A没有目的 B: B没有前后一贯的主题 C: C以无意想象为主 D: D以再造想象为主 E: E创造想象开始发展
- 一个4岁幼儿在纸上先画火车，再画鸡蛋，又画了大马车，然后画太阳、窗户、人等。画的人的形象也只有头、手、脚。这表明其想象的一个特点是（ ）。 A: 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 B: 想象内容零碎，无意义联系，想象内容贫乏，数量少而单调 C: 想象受感知形象的直接影响 D: 不追求想象成果