青年受教育权利得到更好保障，基本公共教育服务均等化逐步实现，教育公平程度明显提升。新增劳动力平均受教育年限达到12年以上，高等教育毛入学率达到50%以上（）
举一反三
- 如今,我国教育总体发展水平进人世界中上行列。2017年,小学学龄儿童净人学率达99.9%,初中阶段毛人学率为103.5%,九年义务教育巩固率达93.8%。15岁及以上人口平均受教育年限达到9.6年,劳动年龄人口平均受教育年限达到10.5年。高等教育毛人学率达42.7%,超过中高收人国家平均水平。()
- 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%。实现以上目标的重要作用是
- 学有所教取得的成就 A: 2019年九年义务教育巩固率达94.8% B: 高等教育毛入学率达51.6% C: 我国新增劳动力中接受高等教育的比例超过48% D: 平均受教育年限达到13.6年以上
- 我国劳动年龄人口平均受教育年限达到()年,新增劳动力中接受高等教育的比例超过(),平均受教育年限达到()年以上,高于世界平均水平。 A: 11、48% 14.6 B: 10.5、48% 13.6 C: 11、48% 13.6 D: 10.5、58% 14.6
- 教育公平的重点是（）。 A: 保障公民平等的受教育权 B: 促进义务教育均衡发展 C: 保障高等教育入学机会公平 D: 合理配置教育资源