“阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的”圆圆地”语义指向圈儿 。
举一反三
- “阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的“圆圆地”语义指向（） A: 阿Q B: 画 C: 圈儿 D: 没有指向
- “我圆圆地画了一个圈。”中的状语指向 答
- 有一次，老师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，才底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次，该老师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是老师的大眼睛”……老师听了，不由得目瞪口呆。<br/>请用素质教育的有关理论分析教师应如何对待这种现象。
- 安伟邦的《圈儿，圈儿，圈儿，》这本图画书是关于文学启蒙主题的。（ ）
- 有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”,“是老师的大眼睛”……女教师听了,不由得目瞪口呆。 问题: 你对这一现象有什么看法,请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析