动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是()。
A: 动机越低效率越低
B: 动机越高效率越高
C: 动机过高效率反而会降低
D: 动机适中效率中等
A: 动机越低效率越低
B: 动机越高效率越高
C: 动机过高效率反而会降低
D: 动机适中效率中等
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 以下关于动机和行为效率的关系,描述正确的是()。 A: 动机越强,行为效率越高 B: 动机越弱,行为效率越高 C: 一般而言,中等动机水平,行为效率最高 D: 最佳动机水平与要完成的任务难度有关
- 关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是( )。 A: 动机越强，活动效率越高 B: 动机越弱，活动效率越低 C: 中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率 D: 动机的最佳水平与活动的性质无关
- 关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是() A: 动机水平越高，问题解决效率越差 B: 动机水平越高，问题解决效率也越好 C: 动机水平适中，问题解决效率最好 D: 动机水平与问题解决效率无必然关系
- 下列关于动机强度与工作效率的叙述，正确的是______ A: 动机越强，活动效率越高 B: 动机越强，活动效率越低 C: 中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率 D: 当活动难度加大时，动机强度要升高
- 人们普遍认为，动机强度越大，效率越高；反之，动机强度超低，效率越低。
内容
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关于动机强度与活动效率的关系，下面说法正确的是（ ） A: 动机越强活动效率越高 B: 动机的最佳水平与活动的实质无关 C: 中等强度的动机最有利于发挥最佳活动效率 D: 动机越弱活动效率越低
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关于动机强弱和学习效率之间的关系，正确的说法是（ ） A: 动机越强学习效率越高 B: 动机越低学习效率越高 C: 动机强调和学习效率呈倒U型曲线 D: 任务难道不同，其最佳动机强度相同
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关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是（）动机中等，工作效率最佳动机越弱，工作效率越低动机越弱，工作效率越高动机越强，工作效率越高
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关于动机与学习效率的关系，正确的有（)。 A: 动机越高，学习效率不一定越高 B: 困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平 C: 动机越高，学习效率也越高 D: 过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
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关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是（） A: 动机越强，工作效率越高 B: 动机越弱，工作效率越高 C: 动机中等，工作效率最佳 D: 动机越弱，工作效率越低