本书的观点是：为增加你的计划被采纳的几率，当你在向决策者介绍自己的观点时你应该在你介绍完自己的观点之后（）
A: 保持沉默，等待决策者表现出赞同此事的信号
B: 自己评论，表现出对自己观点的认可
C: 极力夸赞你所持观点的好处
D: 立即表示对与会者的感谢
A: 保持沉默，等待决策者表现出赞同此事的信号
B: 自己评论，表现出对自己观点的认可
C: 极力夸赞你所持观点的好处
D: 立即表示对与会者的感谢
举一反三
- 为增加你的计划被采纳的几率，当你在向决策者介绍自己的观点时，你应该做到以下几点，其中说法不正确的是（） A: 让与会者有机会提出问题，仔细倾听他们的谈话 B: 消极被动 C: 乐观而现实 D: 热烈欢迎决策者的与会
- “学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
- 谈论会上，你的观点与大多数人矛盾，但你又坚信自己的观点是正确的。这时，你通常会（）。 A: 觉得真理掌握在大多数人手中，而否定自己的观点 B: 据理力争，希望别人能认可你的观点 C: 公开表达自己的观点，但不勉强别人同意 D: 为防止别人吧矛头指向自己，不公开表达自己的观点
- （）的核心观点是人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点就会越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。 A: 森林效应 B: 青蛙困境 C: 沉默的螺旋 D: 鸟笼困境
- 下面行为中，（）是良好的互动行为。? 看到别人的帖子不错，对其“点赞”表示赞同|看到别人的帖子不错，复制粘贴作为自己的观点发表|当不认同别人的观点时，对其帖子进行评论，先肯定其有意义的观点，再表达自己的观点|遇到自己认同的帖子，进行“评论”