（）的核心观点是人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点就会越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。
A: 森林效应
B: 青蛙困境
C: 沉默的螺旋
D: 鸟笼困境
A: 森林效应
B: 青蛙困境
C: 沉默的螺旋
D: 鸟笼困境
举一反三
- 每个人都有言论自由，都有表达自己观点的权利。因此，在交流时，每个人都必须尊重其他人的观点，即使有时并不赞同他人的观点。只有尊重别人的观点，才能够更好地表达自己的观点，也才能激发出更多更好的观点。 A: 如果我们不尊重其他人的观点，就是侵害了他们的言论自由 B: 如果不尊重别人的观点，就不能表达自己的观点 C: 每个人都必须尊重并赞同他人的观点 D: 如果不尊重别人的观点，就不能激发出更多更好的观点
- （）这类人没有自己的观点和主张，即使有自己的观点和主张，也缺乏勇气发表自己的意见和看法。为了避免与别人的不同，他们总是选择从众，随大流，轻信赞同他人观点。 A: 胆小怯懦型 B: 逞强好事型 C: 人云亦云型 D: 逃避现实型
- “学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
- 下列哪个选项不是学生不敢或不愿表达自己的想法的原因？ A: 学生担心自己说出了不符合教师期望的观点 B: 学生认为自己的观点说出来也不会起太大的作用 C: 学生不知道如何表述清楚自己的观点 D: 学生的观点和许多成员的观点不一致 E: 在许多人面前表达自己的观点会让学生感到紧张 F: 说话的人太多了，学生没有机会表达自己的观点
- 本书的观点是：为增加你的计划被采纳的几率，当你在向决策者介绍自己的观点时你应该在你介绍完自己的观点之后（） A: 保持沉默，等待决策者表现出赞同此事的信号 B: 自己评论，表现出对自己观点的认可 C: 极力夸赞你所持观点的好处 D: 立即表示对与会者的感谢