• 2022-05-30
    设计课程时应当考虑学习者的需求,不要考虑其兴趣等,只要思考怎样更能满足学习者的学习内容需求就可以了。
  • 举一反三

    内容

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      个性化学习,是指以学习者的( )等个体差异为根据,提供学习者个体所需的最佳学习方法、策略 A: 兴趣、需求、认知水平 B: 喜好、目标、认知水平 C: 兴趣、能力、知识差异 D: 兴趣、需求、学习风格

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      下列哪些属于学习者特征分析包括的内容 A: 学习者的一般特征 B: 学习者的特殊特征 C: 学习者愿意学习的条件 D: 学习者的学习需求

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      选择教学媒体应考虑() A: 学习内容 B: 学习者特征 C: 学习环境 D: 学习动机

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      前段分析是教学设计的一个重要步骤,教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面?() A: 学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析 B: 学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析 C: 学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析 D: 学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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      在微课设计的过程中,进行教学媒体选择时要考虑以下因素() A: 学习内容 B: 学习目标 C: 学习者特征 D: 学习环境