格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是( )
A: 学习
B: 遗传
C: 成熟
D: 环境
A: 学习
B: 遗传
C: 成熟
D: 环境
C
举一反三
- 格塞尔的双生子爬楼梯实验表明,儿童动作发展的重要条件是( ) A: 遗传 B: 学习 C: 成熟 D: 智力
- 美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明( )因素对个体发展的影响。 A: 遗传素质 B: 环境 C: 成熟 D: 主观能动性
- 格塞尔双生子爬楼梯比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 环境 D: 教育
- 通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（） A: 遗传因素 B: 饮食习惯 C: 环境影响 D: 生理成熟
- 格塞尔的“双生子爬楼梯”实验说明( ) A: 遗传的重要性 B: 成熟对性发展影响 C: 环境对个体发展的影 D: 教育的重要性
内容
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格赛尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）因素对个体发展的影响。 A: 教育 B: 成熟 C: 环境 D: 主观能动性
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格塞尔双生子爬楼梯比较实验，证明了生理成熟因素对人的发展有关键影响。（)
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格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（） A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 成熟
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格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了( ) A: 遗传的重要性 B: 成熟对个体发展的影响 C: 环境对个体发展的影响 D: 教育的重要性
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著名的心理学家格塞尔的双生子爬楼梯实验是说明()对学习技能的前提作用。 A: 大脑 B: 遗传素质 C: 生理成熟 D: 教育