文化多样性与文化创新的关系是（）
A: 文化创新是文化多样性的源泉
B: 文化创新是文化多样性的集中表现
C: 文化多样性是文化创新的目标
D: 文化多样性是文化创新的重要基础
A: 文化创新是文化多样性的源泉
B: 文化创新是文化多样性的集中表现
C: 文化多样性是文化创新的目标
D: 文化多样性是文化创新的重要基础
D
举一反三
- 文化多样性与文化创新的关系是()
- 【单选题】关于文化的多样性，正确认识的有() ①文化多样性主要是指民族文化的多样性 ②文化多样性是人类社会的存在基础 ③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④文化多样性是文化创新的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
- 汉服的历史特征是（ ）。 A: 历史传承性 B: 多样统一性 C: 现代创新性 D: 文化相融性
- （ ）是人类文明进步的重要动力。 A: 文化的多层次性 B: 文化的地域性 C: 文化的多样性 D: 文化的民族性
- 文化的特征表现在（ ） A: 文化的符号性 B: 文化的习得性 C: 文化的多样性 D: 文化的共享性 E: 文化的变迁性
内容
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3.汽车文化的特性主要有文化的（ ）。 A: 创新性 B: 时代性 C: 民族性 D: 多样性
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文化创新的源泉是什么？ 是文化创新的源泉，是文化创新的动力和基础。
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考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的____性、非正式性、多样性、____性。
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下列哪种关于文化多样性与生物多样性关系的说法是错误的？ A: 图腾植物、动物文化有益于该物种的保护 B: 文化多样性与生物多样性无关 C: 生物多样性保护工作应尊重传统民族风俗文化 D: 民间信仰中的圣树、圣山、圣河、圣草等文化宗教，具有保护生物物种和生态系统作用
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学生文化的特征是直接性、非正式性、多样性。（)