如果一个学生不仅是学习体操成绩差，而是学习所有运动技能都差，这是归因信息中的（ ）信息。
A: 区别性低
B: 一致性低
C: 一贯性低
D: 相似性低
A: 区别性低
B: 一致性低
C: 一贯性低
D: 相似性低
举一反三
- 如果一个学生不仅是学习体操成绩差，而是学习所有运动技能都差，这是归因信息中的（ ）信息。
- 中国大学MOOC: 如果一个学生不仅是学习体操成绩差，而是学习所有运动技能都差，这是归因信息中的（ ）信息。
- 根据凯利的三维理论,如果( ),就可能将行为归因于行为主体。 A: 区别性低、一贯性低、一致性高 B: 区别性高、一贯性低、一致性低 C: 区别性高、一贯性高、一致性高 D: 区别性低、一贯性高、一致性低
- 一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因
- 根据归因理论，以下哪些情况出现时，人们习惯于做内部归因？（C） A: 一致性高、一贯性低、特殊性高 B: 一致性高、一贯性高、特殊性高 C: 一致性低、一贯性高、特殊性低 D: 一致性低、一贯性低、特殊性低