“背诵”将知识存放到大脑中的“陈述记忆区域”。（）
对
举一反三
- “背诵单词和文章”将知识存放到大脑中的“陈述记忆区域”。（）
- “陈述记忆区域”能顺利将它们转移到“程序记忆区”。（）
- 在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区的脑灰质含量。结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。 由此可以推出______。 A: 智商低的人大脑中不含灰质 B: 大脑中灰质越多的人，智商越高 C: 智商高的人，记忆、反应和语言能力都强 D: 聪明的人在大脑24个区域中含有灰质
- 感官记忆阶段的信息只有一部分进入短期记忆区。（)
- 脑神经学研究早已发现，陈述记忆区的损伤，会同时损伤语言能力；而程序记忆区损伤，却不一定会影响语言。（）
内容
- 0
判断：记忆是大脑特定区域的功能。（ ）
- 1
在“背单词”和分析语法规则上，使用的是“陈述记忆区”。（）
- 2
对知识和日常生活知识的记忆是有关事实和事件的记忆，所以属于陈述性记忆。（)
- 3
将大脑处理记忆
- 4
知识和日常生活常识的记忆是有关事实的记忆，所以属于陈述性记忆。（)