在两年前，如果你问我是否有一个明确的目标，我的回答是“没有”。我整天在忙碌地工作着，事情一件接着一件，日子一天又一天。这么说吧，我根本没有时间思考什么目标不目标的。
A: 自己的工作能力
B: 自己的工作内容
C: 自己的职业与工作选择
D: 自己的工作时间
A: 自己的工作能力
B: 自己的工作内容
C: 自己的职业与工作选择
D: 自己的工作时间
举一反三
- 在两年前，如果你问我是否有一个明确的目标，我的回答是“没有”。我整天在忙碌地工作着，事情一件接着一件，日子一天又一天。这么说吧，我根本没有时间思考什么目标不目标的。 A: 无法适应另外一种工作 B: 传统的思维定势和成见，不能开拓自己的思路 C: 他的行为与社会格格不入 D: 他没有参加一些训练和培训
- ( )是婴儿自我意识发展过程 A: 自我表现一认识自己一他评到自评一认识“我的” B: 认识自己一认识“我的”一他评到自评一自我表现 C: 认识自己一认识“我的”一自我表现一他评到自评 D: 认识“我的”一认识自己一他人评价一自己评价
- 下列叙述提示个体角色冲突的是( ) A: 我觉得很累 B: 我因为工作而没有照顾好小孩 C: 我觉得我的时间不够用 D: 我觉得自己没有生病 E: 我觉得工作与学习时间充裕
- 进入职场后，没有规划、没有目标，工作一天是一天，这只会让自己越来越懒惰无力，直至被边缘化
- 智慧职教: 确立职业目标课后思考“我的职业目标是什么？”，写出来，并回答你是如何确定自己职业目标的。