对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测属于()。
A: 宏观教育预测
B: 定性教育预测
C: 长期教育预测
D: 多对象教育预测
A: 宏观教育预测
B: 定性教育预测
C: 长期教育预测
D: 多对象教育预测
举一反三
- 根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。 A: 反馈型教育预测 B: 定性教育预测 C: 定量教育预测 D: 宏观教育预测
- 根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。 A: A反馈型教育预测 B: B定性教育预测 C: C定量教育预测 D: D宏观教育预测
- 对某省2010年小学升学率的教育预测属于（） A: 单一式教育预测 B: 单对象教育预测 C: 结合式教育预测 D: 多对象教育预测
- 根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（） A: 单对象教育预测 B: 结合式教育预测 C: 定性教育预测 D: 反馈型教育预测
- 在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测，这一预测是（）。 A: 单一式教育预测 B: 单对象教育预测 C: 多对象教育预测 D: 结合式教育预测