建构测评标准体系要解决标准体系的横向结构两个基本问题，下列属于纵向结构的是()
A: 品德素质
B: 测评目的
C: 智能素质
D: 测评内容
E: 测评项目
A: 品德素质
B: 测评目的
C: 智能素质
D: 测评内容
E: 测评项目
B,D,E
举一反三
内容
- 0
人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面，在以下选项中，不属于横向结构的是（） A: 结构要素 B: 测评指标 C: 行为环境要素 D: 工作绩效要素
- 1
（）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。 A: 测评标准体系 B: 测评计划 C: 测评对象 D: 测评目的
- 2
建构测评标准体系时，将每一个要素用规范化的行为特征或者表征进行描述与规定，这是标准体系的（) A: 横向结构 B: 管理结构 C: 纵向结构 D: 处理结构
- 3
当人员素质测评的客体和目的确定之后，需要确定（），并将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。 A: 测评内容 B: 测评客体 C: 测评标准 D: 测评目的
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飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述，这种选拔标准称为．( )。 A: 测评外延体系 B: 测评内容标准体系 C: 效标参照性标准体系 D: 品德标准内容体系