心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。
A: 遗传因素
B: 教育因素
C: 环境因素
D: 生理成熟
A: 遗传因素
B: 教育因素
C: 环境因素
D: 生理成熟
D
举一反三
- 心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明了对儿童学习技能的重要作用
- 盖塞尔的双生子爬梯实验证明了____对心理发展的重要性。（） A: 遗传因素 B: 生理成熟 C: 家庭环境 D: 教育
- 心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明（）对儿童心理发展的作用。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 家庭环境 D: 社会环境
- 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。 A: 遗传因素 B: 环境闪素 C: 心理成熟因素 D: 教育因素
- 【单选题】格塞尔的双生子爬梯实验说明了() A. 遗传对儿童身心发展有重要作用 B. 成熟对儿童身心发展有重要作用 C. 环境对儿童身心发展有重要作用 D. 教育对儿童身心发展有重要作用
内容
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双生子爬梯实验说明儿童心理发展过程中的作用 A: 家庭教育 B: 文化环境 C: 生理成熟 D: 遗传因素
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著名的心理学家格塞尔的双生子爬楼梯实验是说明()对学习技能的前提作用。 A: 大脑 B: 遗传素质 C: 生理成熟 D: 教育
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心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验,说明对儿童心理发展的作用
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美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明( )因素对个体发展的影响。 A: 遗传素质 B: 环境 C: 成熟 D: 主观能动性
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格赛尔通过双生子爬梯实验证明“成熟势力说”，说明格赛尔在个体发展因素的影响因素中，强调（）的作用。 A: 遗传 B: 环境 C: 文化 D: 教育