艾里克森将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机”。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 艾里克森将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机”。 A: 正确 B: 错误
- （）将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机” A: 艾森克 B: 艾里克森 C: 祝蓓里 D: 奥苏贝尔
- 埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的心理、社会的发展课题。青年期的发展课题是确立______。 A: 自我中心 B: 自我意识的发展 C: 自我角色弥散 D: 自我同一性
- 艾里克森将个体人格发展过程划分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在着特有的心理危机
- 埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立______。 A: 自我中心 B: 自我意识的发展 C: 自我角色弥散 D: 自我同一性
内容
- 0
（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。 A: 埃森克 B: 卡特尔 C: 艾里克森 D: 斯皮尔曼
- 1
关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。 A: 艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素 B: 他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展 C: 他将人生全程分为八个阶段 D: 任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关 E: 将人生的第一时期，均视为一个“危机与转机”的关键时期
- 2
以下属于艾里克森的观点的是（）。 A: 根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程分为八个阶段 B: 每个阶段都有其特定的发展任务，都存在着特有的心理危机 C: 心理的实质是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果 D: 教育的作用就在于发展积极的品质，避免消极的品质
- 3
艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。 A: 力比多 B: 心理社会危机 C: 自我调节的作用 D: 心理防御机制
- 4
心理社会理论的代表人物（）提出，人类要实现健康的心理适应，必须解决八个心理社会冲突。 A: 皮亚杰 B: 罗杰斯 C: 艾里克森 D: 马斯洛