学校体育受不同社会的教育性质所制约，一定社会的教育目的,影响和制约了学校体育的形式,内容,地位和作用。
举一反三
- 教育目的的社会制约性是指（）。 A: 一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的 B: 教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约 C: 受教育人口的规模对教育目的的制约 D: 学校发展规模对教育目的的制约
- 根据目的、对象和社会施予的影响不同，体育的组成是：() A: 学校体育，竞技体育和社会体育 B: 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C: 社会体育，娱乐体育和学校体育
- 颁布与实施学校体育制度与法规的意义() A: 促进学校体育、竞技体育、群众体育的协调发展 B: 保障了学校、体育教师及学生实施体育教育和接受体育教育的合法权益 C: 以法律形式明确了学校体育的地位和作用,确保了学校体育工作的顺利开展 D: 适应教育和体育事业发展的趋势,同时也是教育和体育改革的成果
- 【单选题】根据目的、对象和社会施予的影响不同,通常认为体育可由哪三个部分组成? A. 学校体育、竞技体育和社会体育 B. 娱乐体育、学校体育和竞技体育 C. 社会体育、娱乐体育和学校体育 D. 娱乐体育、社会体育和竞技体育
- 教育对社会的作用不是无限的,而受社会结构,社会发展规律和社会性质所制约。