体育活动中利用（）活动发展幼儿身体平衡和协调能力。
A: 走平衡木
B: 跳绳
C: 钻爬
D: 沿着地面直线、田埂行走
A: 走平衡木
B: 跳绳
C: 钻爬
D: 沿着地面直线、田埂行走
举一反三
- 以下不属于发展幼儿平衡能力，动作协调、灵敏度的是（） A: 走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。 B: 跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。 C: 玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。 D: 利用空气、日光、水进行三浴锻炼。
- 平衡能力，动作协调、灵敏度时，以下哪种做法是错误的（） A: 利用多种活动发展身体平衡和协调能力。 B: 发展幼儿动作的协调性和灵活性。 C: 结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。 D: 对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，必要时加以机械训练。
- 体育活动内容丰富，包括___________平衡等活动，都能较好的促进幼儿动作的协调发展，锻炼幼儿全身的机能。 A: 走跑 B: 跳跃 C: 投掷 D: 钻爬
- 鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿的（）。 A: 身体平衡能力 B: 身体协调性和灵活性 C: 身体的力量 D: 身体的耐力
- 是指幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作作为活动方式的一种游戏。