贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是()
A: 人生观.价值观.道德观.法制观
B: 社会主义核心价值观
C: 道德修养与法律修养
D: 社会主义荣辱观
A: 人生观.价值观.道德观.法制观
B: 社会主义核心价值观
C: 道德修养与法律修养
D: 社会主义荣辱观
举一反三
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括（） A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 世界观、价值观、人生观、修养观、法律观 D: 人生观、道德观、是非观、真理观、法律观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义教育,包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 思想观、道德观、修养观、法律观、善恶观 C: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- 思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行()教育。 A: 人生观、价值观、世界观、道德观、法制观 B: 道德观 C: 法制观 D: 世界观
- 《思想道德修养与法律基础》主要是进行哪些观教育？ A: 世界观 B: 人生观 C: 价值观 D: 道德观和法治观