关于整本书阅读交流的主题，下列说法正确的有哪些？
A: 交流主题可以从作品本身入手设计。
B: 交流主题需要考虑学生实际情况进行设计。
C: 交流主题完全由学生自主设计。
D: 岳乃红老师为《柳林风声》设计的交流主题有家园、友谊、冒险等。
A: 交流主题可以从作品本身入手设计。
B: 交流主题需要考虑学生实际情况进行设计。
C: 交流主题完全由学生自主设计。
D: 岳乃红老师为《柳林风声》设计的交流主题有家园、友谊、冒险等。
举一反三
- 整本书阅读交流主题的设计可以从哪些方面入手？
- 整本书阅读交流话题的设计要注意哪些问题？ A: 有主题，整体建构话题。 B: 有张力，引发多元思考。 C: 有细节，深入语言层面。 D: 有延伸，观照现实生活。
- 180384fbed86a97.jpg图片中的设计作品运用了那种主题设计的方法（ ） A: 自然景观主题设计 B: 器物主题设计 C: 建筑主题设计 D: 宗教主题设计法
- 1802e724e2f874c.jpg图片中的设计作品运用了哪种主题设计的方法。 A: 自然景观主题设计 B: 器物主题设计 C: 建筑主题设计 D: 宗教主题设计法
- 计划任何形式的交流时，都必须考虑的基本问题是（） A: 交流的目的、对象、时间、语气、主题、怎样传递信息 B: 交流的对象、时间、地点、风格、主题、怎样传递信息 C: 交流的时间、地点、目的、语气、对象、怎样传递信息 D: 交流的目的、对象、时间、地点、主题、怎样传递信息