统计分组的目的，是以下哪一项？
A: 组内同质，组间差异
B: 组内差异，组间差异
C: 组内同质，组间同质
D: 组内差异，组间同质
A: 组内同质，组间差异
B: 组内差异，组间差异
C: 组内同质，组间同质
D: 组内差异，组间同质
举一反三
- 按某一标志分组的结果表现为[input=type:blank,size:6][/input] . A: 组内差异、组间同质 B: 组内同质、组间同质 C: 组内同质、组间差异 D: 组内差异、组间差异
- 统计分组的结果是( ) A: 组间不同质，组内不同质 B: 组间同质，组内不同质 C: 组内同质，组间不同质 D: 组内同质，组间同质
- 合作学习小组一般应遵循的原则是______。 A: 组内同质，组间异质 B: 组内异质，组间同质 C: 组内异质，组间异质 D: 组内同质，组间同质
- 学习小组的组建原则是（） A: 组内异质 B: 组间同质 C: 组内异质，组间同质 D: 组内同质，组建异质
- 分层作业适合下列哪种分组方式（） A: 组内异质，组间同质 B: 组内同质，组间异质 C: 自由组合