教师在课堂教学中不管学生学习情况如何，放任学生，充分给予学生自由，学习自己喜欢的东西，只要学生不吵不闹，全部课堂活动自由支配。这位老师的做法( )
A: 是专制型老师的风格
B: 是民主型老师的风格
C: 是和谐型老师的风格
D: 是放任型老师的风格
A: 是专制型老师的风格
B: 是民主型老师的风格
C: 是和谐型老师的风格
D: 是放任型老师的风格
举一反三
- 老师在课堂时，学生不声不响；而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是（） A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 消极型
- 老师在课堂时，学生不声不响；而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最有可能是（）。 A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 消极型
- “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于______类型。 A: 专制 B: 自由型 C: 放任型 D: 民主型
- “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。 A: 专制型 B: 自由型 C: 放任型 D: 民主型
- “学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于____。 A.专制型 B.自由型 C.放任型 D.民主型