中国古代社会结构是（ ）
A: 伦理本位
B: 个人本位
C: 社会本位
D: 家庭本位
A: 伦理本位
B: 个人本位
C: 社会本位
D: 家庭本位
举一反三
- 梁漱溟在《中国文化要义》一书中，认为中国传统是一个（）的社会。 A: 个人本位 B: 国家本位 C: 伦理本位 D: 家族本位
- 经济法的价值本位是什么？ A: 个人本位 B: 组织本位 C: 国家本位 D: 社会本位
- （）是以维护社会公共利益为出发点的经济法的本位思想。 A: 国家本位 B: 个人本位 C: 社会本位 D: 行政本位
- 确定教育目的的主要理论依据包括（） A: 个人本位论和群体本位论 B: 个人本位论和社会本位论 C: 集体本位论和群体本位论 D: 群体本位论和社会本位论 E: 个人本位论和集体本位论
- 社会主义社会确立的价值目标是 A: 国家本位 B: 个人本位 C: 社会本位 D: 民族本位