网络学习环境下的学习活动可分为（）
A: 知识学习
B: 问题解决
C: 情感习得
D: 策略学习
A: 知识学习
B: 问题解决
C: 情感习得
D: 策略学习
举一反三
- 网络学习环境下的学习活动可分为（） A: A知识学习 B: B问题解决 C: C情感习得 D: D策略学习
- 网络学习环境下的学习活动可分为
- 网络环境下的学习设计焦点是（ ）。 A: 学习任务选择 B: 学习策略设计 C: 教学媒体选择 D: 问题的设计
- 下面关于“语言学习”和“语言习得”的关系表述正确的是（ ） A: “学习”和“习得”是一回事 B: “学习”和“习得”关系平等，属于同一层级的两个不同概念 C: “学习”中包含着“习得”，但是“学习”不等于“习得”，“学习”和“习得”的关系是一种包容关系 D: “学习”是一种行为，“习得”是一种过程，“学习”是为了“习得”，“习得”是“学习”的结果 E: “学习”和“习得”同样是语言学习的两个过程
- 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（） A: 设计学习任务 B: 设计学习评价方案 C: 组织与安排学习活动 D: 设计网络学习环境