关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-05-31 教师要尽量让学前儿童运用各种感觉器官感知观察对象的各种属性,可以通过看一看、听一听、闻一闻、摸一摸、捏一捏、掂一掂,能吃的还可以尝一尝等感官参与观察。( ) 教师要尽量让学前儿童运用各种感觉器官感知观察对象的各种属性,可以通过看一看、听一听、闻一闻、摸一摸、捏一捏、掂一掂,能吃的还可以尝一尝等感官参与观察。( ) 答案: 查看 举一反三 ()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。 A: 摸一摸、动一动、闻一闻 B: 看一看、爬一爬、跳一跳 C: 摸一摸、咬一咬、闻一闻 D: 听一听、看一看、闻一闻 训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是(). A: 看一看、敲一敲、动一动 B: 摸一摸、咬一咬、闻一闻 C: 听一听、动一动、看一看 D: 看一看、摸一摸、动一动 认识“橘子”时,孙教师让小朋友们分别摸一摸,闻一闻、尝一尝,这采用了( 茶叶选购的基本技巧是 A: 一看二闻 B: 一看二品 C: 一闻二摸 D: 一闻二看 茶叶选购的基本技巧是( ) A: 一看二闻 B: 一看二尝 C: 一闻二喝 D: 一闻二看