学年体育教学过程的特点有：________、周期性、承启性。
【答案】系统性___【解析】学年体育教学过程是一种中观的体育教学过程，此过程一般由各级各类学校的体育部门来掌控，主要表现为学校的《学年教学计划》。它的主要特点有系统性、周期性、承启性。
举一反三
内容
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（）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程 A: 学年体育教学过程 B: 学期体育教学过程 C: 单元体育教学过程 D: 课时体育教学过程
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周期信号的频谱具有（ ）特点 A: 周期性、谐波性、收敛性 B: 离散性、谐波性、收敛性 C: 周期性、离散性、收敛性 D: 离散性、谐波性、周期性
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体育教学目的、体育教学目标和体育教学任务三者之间关系是（ ） A: 交互性 B: 计划性 C: 过程性 D: 宏观性
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体育教学过程与特征包括:强调体育教学的双边性、、强调体育教学的技能传习。
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以“学”为主的体育教学新范式的特点 A: 高阶性体育教学目标 B: 生成性体育教学内容 C: 终结性体育学习效果评价 D: 深度性体育学习情境