凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，也就不能发展、培养、教育他人。
举一反三
- “凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，也就不能发展、培养和教育别人”。这句名言出自于（） A: 捷克教育家夸美纽斯 B: 德国教育家第斯多惠 C: 中国陶行知
- 中共十八届四中全会强调，要完善和发展基层民主制度，依法推进基层民主和行业自律，实行（）。 A: 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 B: 自我管理、自我服务、自我发展、自我监督 C: 自我保护、自我服务、自我教育、自我监督 D: 自我探索、自我管理、自我发展、自我监督
- “审视自我教育”的过程包括自我认知以及（）。 A: 自我发展 B: 自我监督 C: 自我反馈 D: 自我设计
- 中庸之道的主体思想是教育人们自觉地进行(),把自己培养成为具有理想人格的个体。 A: 自我修养 B: 自我监督 C: 自我教育 D: 自我完善
- 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（） A: 自我发展 B: 自我评价 C: 自我反思 D: 自我完善