教师的（）能力是教师设身处地地像体验自己精神世界那样体验学生精神世界的能力，亦即“进入学生心灵世界的能力”。
A: 移情能力
B: 判断能力
C: 反思能力
D: 交往能力
A: 移情能力
B: 判断能力
C: 反思能力
D: 交往能力
举一反三
- 智慧职教: 设身处地、像体验自己精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力是
- 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）
- 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。 A: 真诚 B: 尊重 C: 接纳 D: 同感
- 素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。 A: 认识能力 B: 交往能力 C: 合作精神 D: 实践能力
- 钱老师认为自己可以很好地组织教学，帮助学生学习，从而很好地完成教学任务。这种教师对自己完成教学任务能力的自我评价和判断被称为()。 A: 教师的教学效能感 B: 教师的教学监控能力 C: 教师的自我强化能力 D: 教师的自我校正能力