教育是人类社会特有的活动,起源于( ),是人类社会存在和发展的必要条件。
A: 人类社会生活的需要
B: 人类社会发展的需要
C: 人类自身身心发展的需要
D: 人类精神追求的需要
A: 人类社会生活的需要
B: 人类社会发展的需要
C: 人类自身身心发展的需要
D: 人类精神追求的需要
A,C
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举一反三
- 教育是人类社会特有的现象,教育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要
- 2.教育的是马克思主义教育的科学起源说,社会实践活动的需要,人类自生产的需要。是人类社会生存和发展的必要条件
- 人类社会的物质性主要表现在( ) A: 人类社会是物质世界的组成部分 B: 人类获取生活资料的活动是物质活动 C: 人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式 D: 人类社会存在的基础是精神活动的发展
- 认为“教育是人类社会特有的现象,它产生于劳动过程,同人类的生产、生活密切联系,并随社会的发展而发展”的教育起源说是_____
- 马克思主义是关于( )、人类社会、人类思维发展的一般规律的理论体系。 A: 自然界 B: 经济发展 C: 社会发展规律 D: 人类历史发展
内容
- 0
教育的历史性是说()。 A: 教育与人类社会共始终 B: 教育是人类所特有的社会现 C: 教育随人类社会发展而发展 D: 教育为统治阶级所占有
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永恒性是指教育随着人类社会的产生而产生,并且随着人类社会的发展而发展,它和人类社会相伴始终,只要人类社会存在,就有教育现象存在。()
- 2
马克思主义将唯物主义真正贯彻到社会历史领域,认为()是人类社会存在和发展的基础,()是社会生活的本质,人类社会统一于()
- 3
在人类社会初期,衣服应该起源于人类的生物本能需要。
- 4
人类社会的物质性表现在( )。 A: 人类社会是物质世界的组成部分 B: 人类获取生活资料的活动是物质性的活动 C: 人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式 D: 人类社会是绝对精神的产物